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江西公务员考试逻辑判断每日练习(2019.4.10)

【发布日期:2019-04-10】 【来源:江西公务员考试网】【字体: 】 【打印本页】 【关闭窗口

  1.该不该让小孩玩电脑游戏?这让很多家长困扰,因为有太多的报告指责游戏正摧毁着下一代,不过一项新的研究显示,玩游戏有益于小孩的阅读能力,甚至可帮助他们克服阅读障碍。
  
  以下哪项如果为真,最不能支持上述结论:
  
  A.研究发现,如果让孩子们玩体感游戏,即依靠肢体动作变化来操作的游戏,累计超过12小时,孩子的阅读速度及认字准确率会显著提升
  
  B.长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易,还会对游戏中出现的画面变得敏感,但对周围的事物表现冷漠
  
  C.相比玩单机版游戏的儿童,玩网络互动游戏的儿童会更加注重相互交流,因此他们的阅读能力提高得更快
  
  D.儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关,游戏只能暂时提高阅读速度,却无法克服阅读障碍
  
  2.高校食堂某窗口前有张明、李伟、王刚、赵曼、钱强5人在排队买菜。每人只买一份菜。已知:
  
  (1)要买红烧肉的人排在张明后面;
  
  (2)李伟紧排在要买芹菜炒香干的人前面;
  
  (3)王刚虽然排在队伍的第2位,但他还不知道要买什么;
  
  (4)赵曼一向吃素,今天她来得有点晚,排在了队伍的最后。


  
  由此可以推出:
  
  A.李伟排在队伍的正中间位置
  
  B.钱强排在队伍的正中间位置
  
  C.李伟不可能排在队伍的最前面
  
  D.张明不可能排在队伍的最前面
  
  3.近期,某公司推出了一款空调,其耗电量比市面上所有其他同类产品都要低。因此,该公司管理层认为,这款空调的销量将会超过市面上所有其他同类产品。
  
  以下哪项为真,最能质疑该公司管理层的判断?
  
  A.该公司的品牌知名度低于其他同类企业
  
  B.该款空调的售后服务质量比不上其他同类产品
  
  C.该款空调的使用寿命低于同类产品的平均水平
  
  D.耗电量并不是大部分消费者在选购空调时的主要关注点
          

 

 

 

 

 

 


  1.D【解析】论点:玩游戏能够提高小孩的阅读能力,帮助孩子解决阅读障碍。A项通过研究发现的结果证明了题干的结论的正确性,可以加强;B项“但”之前解释了为什么玩游戏能够提高小孩的阅读能力,说明玩游戏确实对阅读有帮助,“但”之后与题干讨论无关,整体上来讲属于可加强选项;C项通过网络互动游戏的例子来说明玩游戏可以提高阅读能力,也可以加强;D项表明阅读障碍主要与神经发育迟缓有关,同时否定了游戏能够克服阅读障碍,属于削弱。题干需选择不能支持的选项。
  
  2.C【解析】由条件(2)李伟紧排在要买芹菜炒香干的人前面,可知:紧排在李伟后面的人知道自己要买什么;结合条件(3)王刚虽然排在队伍的第2位,但他还不知道要买什么,可知:李伟不可能排在王刚的前面,即李伟不可能排在队伍的最前面,对应C项。
  
  3.D【解析】论点:这款空调的销量将会超过市面上所有其他同类产品。论据:某公司推出了一款空调,其耗电量比市面上所有其他同类产品都要低。A项:该公司品牌知名度低,无法判断其对空调销量的影响,与题干无关,无法削弱,排除;B项:该空调售后服务质量不太好,无法判断其对空调销量的影响,与题干无关,无法削弱,排除;C项:该空调使用寿命相对低,无法判断其对空调销量的影响,与题干无关,无法削弱,排除;D项:耗电量不是选购空调的主要关注点,说明无法由论据中的空调耗电量低得到论点所说的空调销量高,对论点论据进行拆桥,可以削弱,当选。
  


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