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2020年江西公务员考试定义判断精练精讲(27)

【发布日期:2019-08-12】 【来源:江西公务员考试网】【字体: 】 【打印本页】 【关闭窗口

  1.遗产是指被继承人死亡时遗留的个人所有财产和法律规定可以继承的其他财产权益,根据我国继承法的有关规定,遗产必须符合三个特征:必须是公民死亡时遗留的遗产;必须是公民个人的所有财产;必须是合法财产。
  
  根据上述定义,下列说法正确的是:
  
  A.李某经法院宣告失踪一年后仍毫无音信,其个人财产可以视为遗产
  
  B.张某去世后,其夫妻二人的共同财产并非都是张某的遗产
  
  C.赵某病危时对家人说钱某欠自己的万余元赌债可以作为自己的遗产
  
  D.王某因工伤死亡,其死亡补助金可以作为遗产进行分配
  
  2.动机是人们行动的原因,它能唤起行动,使活动指向一定的目标。根据动机的来源可分为内在动机和外在动机,内在动机是指行为的目的是为了体验相应活动中带来的喜悦和满足;外在动机是指行为的目的是为了获得相应活动所带来的其他外在结果或者避免惩罚。
  
  根据上述定义,下列行为中最可能体现内在动机的是:
  
  A.为了保持身体健康,小赵坚持锻炼身体
  
  B.张老师非常热爱他的职业,很享受教书育人的过程
  
  C.小芳参加游泳比赛获得了第一名,她为自己感到骄傲
  
  D.为了不让父母失望,小明非常努力地学习,争取考上理想的学校
  
  3.直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
  
  根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是:
  
  A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感
  
  B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问
  
  C.请学生分角色朗读戏剧作品,或通过上台表演来体会人物性格
  
  D.在艺术鉴赏课上,使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作
      

 

 

 

 

 

 

 

   
 
  1.B【解析】“公民死亡时遗留的财产”、“公民个人所有的财产”、“合法财产”。A项:李某经法院宣告失踪一年后仍毫无音信,但李某是否死亡并不明确,不符合“公民死亡时遗留的财产”,该项说法不正确,排除;B项:张某去世后,符合“公民死亡”,夫妻二人的共同财产,不符合“公民个人所有的财产”,所以该财产不是张某的遗产,该项说法正确,当选;C项:赵某病危时,不符合“公民死亡”,且赌债不符合“合法财产”,该项说法不正确,排除;D项:王某因工伤亡,死亡补助金是死亡之后所得到的赔偿,不符合“公民死亡时遗留的财产”,不符合定义,排除。
  
  2.B【解析】内在动机:“行为的目的是为了体验相应活动中带来的喜悦和满足”;外在动机:“行为的目的是为了获得相应活动所带来的其他外在结果或者避免惩罚”。A项:小赵坚持锻炼身体的目的是为了保持身体健康,不符合“行为的目的是为了体验相应活动中带来的喜悦和满足”,不符合定义,排除;B项:张老师非常热爱他的职业是因为他很享受教书育人的过程,符合“行为的目的是为了体验相应活动中带来的喜悦和满足”,符合定义,当选;C项:小芳为自己感到骄傲的原因是她在游泳比赛中获得了第一名,她是为行为的结果而自豪,不符合“行为的目的是为了体验相应活动中带来的喜悦和满足”,不符合定义,排除;D项:小明非常努力地学习,争取考上理想的学校是为了不让父母失望,不符合“行为的目的是为了体验相应活动中带来的喜悦和满足”,不符合定义,排除。


  
  3.A【解析】实物直观:“直接感知实际事物”;模象直观:“对实物的模拟性形象来直接感知”;言语直观:“通过形象化的语言,学生对语言的物质形式(语音、字形)感知和语义的理解”。A项:课后阅读整篇小说并撰写读后感并未涉及到上述三者,阅读小说写读后感不属于直接感知实际事物,且不属于模拟性形象和学生接收言语直观的理解,不符合定义,当选。B项:去工厂和农村实地参观访问属于直接感知实际事物,属于实物直观,符合定义,排除。C项:分角色朗读戏剧作品,通过上台表演体会人物性格属于对语言物质形式的感知,属于言语直观,符合定义,排除。D项:用幻灯片展示西方油画,属于通过对油画的幻灯片形式而不是直接感知油画本身,即对实物的模拟性形象来直接感知,属于模象直观,符合定义,排除。
  


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