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2022年江西公务员考试定义判断习题演练(1)

【发布日期:2021-09-18】 【来源:江西公务员考试网】【字体: 】 【打印本页】 【关闭窗口

  1.愧疚补偿策略指的是不直接提出要求,而强调由于对方的责任导致自己处于困境,使对方产生愧疚心理,从而使对方补偿自己的一种策略。
  
  根据上述定义,下列反映了愧疚补偿策略的是:
  
  A.甲向李某倾诉由于误信了他群发的信息,导致自己被骗得很惨,李某于是免息借钱给甲做生意以求得心安
  
  B.乙上班迟到被领导批评,回家后责怪妻子没有及时叫醒他,并要求妻子以后负责夜里带孩子,妻子答应了他
  
  C.丙开车邀请陈某一起郊游,途中丙不慎扭伤了脚,只得请假休养,陈某感到非常内疚,决定帮助丙接送孩子上下学
  
  D.丁在庄某家做保洁时不慎摔伤,庄某听家政公司说丁家庭非常困难,主动替丁支付了5000元的治疗费用
  
  2.诉前财产保全是指利害关系人因情况紧急,若不立即申请财产保全将会使其合法权益受到难以弥补的损害,起诉前向人民法院申请,由人民法院采取的一种财产保全措施。
  
  根据上述定义,下列不属于诉前财产保全的是:
  
  A.工厂甲向信用社乙贷款500万元,甲无法按期归还。乙随即起诉,审理期间得知甲已将设备转卖,遂请求法院查封甲正在出售的大楼


  
  B.甲与乙签订购销合同,甲给乙200万元预付款后,发现乙有欺诈行为,无力履行合同,遂请求人民法院冻结200万元预付款
  
  C.银行甲与公司乙签订协议,甲向乙提供5000万元贷款,分3期还清,第一笔到期时乙无力归还,甲向法院申请查封乙的财产
  
  D.甲欠乙10万元,乙多次找甲还钱未果,得知甲有一辆轿车,乙向法院申请将甲的轿车予以查封,再将甲告上法庭
  
  3.人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变。一个声音能被人耳听到的最低值会因另一声音的出现而提高,这种现象就是听觉掩蔽。
  
  根据上述定义,下列符合听觉掩蔽的是:
  
  A.吵闹的课间,老师得大声说话,同学们才能听到
  
  B.长时间戴耳机听音乐,会觉得听到的音量逐渐变小
  
  C.人类无法听到蝙蝠等动物发出来的超声波
  
  D.安静的房间内,我们能够听到闹钟“滴答”的声音
  

 

 

 

 


  1.A【解析】定义关键词:“不直接提出要求”、“强调由于对方的责任导致自己处于困境”、“使对方产生愧疚心理,从而使对方补偿自己”。A项:甲向李某倾述由于李某的原因他被骗的很惨,符合“强调由于对方的责任导致自己处于困境”, 李某于是免息借钱给甲做生意以求得心安,符合“使对方产生愧疚心理,从而使对方补偿自己”,符合定义,当选;B项:乙要求妻子以后负责夜里带孩子,不符合“不直接提出要求”,不符合定义,排除;C项:丙请假休养,但并没有和陈某说这件事情,不符合“强调由于对方的责任导致自己处于困境”,不符合定义,排除;D项:庄某听家政公司说丁家庭非常困难,并不是丁某自己强调家庭困难,不符合“强调由于对方的责任导致自己处于困境”,不符合定义,排除;
  
  2.A【解析】定义关键词:“因情况紧急,若不立即申请财产保全将会使其合法权益受到难以弥补的损害”、“起诉前向人民法院申请,由人民法院采取的一种财产保全措施”。A项:乙是在起诉审理期间要求法院查封甲正在出售的大楼,不符合在“起诉前向人民法院申请,由人民法院采取的一种财产保全措施”,不符合定义,当选;B项:甲在给乙预付款之后,发现乙有欺诈行为,无力履行合同,此时甲如果不及时申请财产保全,有可能无法追回这一预付款,所以符合“因情况紧急,若不立即申请财产保全将会使其合法权益受到难以弥补的损害”,而后甲请求法院冻结这一预付款,符合“起诉前向人民法院申请,由人民法院采取的一种财产保全措施”,符合定义,排除;C项:甲与乙签订贷款协议,乙在第一笔到期时无力还款,此时甲如果不及时申请财产保全,有可能无法收回这笔贷款,所以符合“因情况紧急,若不立即申请财产保全将会使其合法权益受到难以弥补的损害”,甲请求法院查封乙的财产,符合“起诉前向人民法院申请,由人民法院采取的一种财产保全措施”,符合定义,排除;D项:乙多次找甲还钱未果,此时乙如果不及时申请财产保全,有可能无法追回这一欠款,所以符合“因情况紧急,若不立即申请财产保全将会使其合法权益受到难以弥补的损害”,乙向法院申请把甲的轿车予以查封,然后再把甲告上法庭,符合“起诉前向人民法院申请,由人民法院采取的一种财产保全措施”,符合定义,排除。


  
  3.A【解析】定义关键词:“人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”、“被人耳听到的最低值会因另一个声音的出现而提高”。A项:吵闹的课间老师得大声说话才能被听到,对于老师的话来说,吵闹的课间是另一个声音,符合“人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”,老师大声说话才能被听到符合“被人耳听到的最低值会因另一个声音的出现而提高”,符合定义,当选;B项:长时间戴耳机听音乐,音量逐渐变小,不存在另一个声音的存在对其产生影响,不符合定义,排除;C项:无法听到超声波,不存在另一个声音的存在对其产生影响,也不符合最低值的提高,不符合定义,排除;D项:听到闹钟“滴答”的声音,不存在另一个声音的存在对其产生影响,也不符合最低值的提高,不符合定义,排除。
  


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